直銷培訓教育的師德憂思

    老師是神圣的職業(yè)，師德也是永恒的主題。古往今來，那些傳道、授業(yè)、解惑的為人師者，無不受到人們的愛戴和尊敬。從“一日為師，終身為父”的古訓，到“天地君親師”的民俗，人們對老師發(fā)自內心的尊重，可見一斑。

　　“講得好固然好，但臺上講的和生活中做的不一樣那就讓人感到惡心。中國直銷業(yè)發(fā)展到今天，可謂坎坎坷坷，的確很不容易。這其中的確培養(yǎng)了不少的人才，推動了中國成人教育的發(fā)展，同樣也推動了直銷行業(yè)的發(fā)展。但我們也看到了在推動這個行業(yè)前進的所謂大師隊伍中一些不得不令人擔憂的問題。所謂‘師德’即是指老師的職業(yè)道德，它是老師從事教育勞動時所應遵循的行為準則和必備的品德。然而，目前直銷培訓行業(yè)的師德現狀叫人不容樂觀。”從事中國直銷事業(yè)的著名人物周大農意味深長地說道。

　　缺少真正實踐經驗

　　有些培訓師所講的內容大都是東拼西湊的東西，缺少真正的實踐經驗，和現實中的市場實踐有很大程度上的差別，甚至帶有嚴重的誤導性和不可操作性。學員聽起來激動，最后沒辦法，只好不動或亂動。要想讓我國的直銷得以健康持續(xù)的發(fā)展，整頓行業(yè)教育是火燒眉毛的大事。否則，這個行業(yè)的前途不容樂觀。現任萬達利公司顧問的姚建華提到，他曾在某直銷研究機構工作時對全國50家直銷企業(yè)的直銷教育進行過調查，竟然發(fā)現有70%以上的老師并沒有真正地進行直銷實踐，就是做過也是走馬觀花式的走了個過場而已。這樣的老師又怎能堂而皇之地“傳經授方”呢？

　　盲目開放“西式文化”

　　過分強調盲目開放的“西式文化”，不能結合國情因勢利導地去進行引導式教育。我國是一個受儒家文化影響很深的國家，我們的國家有自己悠久的燦爛文化歷史，如果把自身的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結合先進的西方文化融為一體，來進行教育和引導這個行業(yè)的健康發(fā)展，那當然是件令人快慰的好事，但事與愿違，時至今日我們的課堂仍在發(fā)生令人大惑不解的怪事。仙妮蕾特所謂的“無私奉獻”，男女脫光上衣相互擁抱的丑惡表演，這樣的教育只會讓這個行業(yè)的路越走越窄、越走越不能讓國人大眾所接受，導致的結果是非常可怕的。我不知道這樣的大師到底想向他的學員灌輸些什么？用心何在？作為一個真正的中國直銷人、直銷從業(yè)者和培訓教育者，都因該堅決抵制和反對。

　　過分追逐個人功利

　　做為“為人師表”的老師，有責任和義務引導該行業(yè)往健康有序的方向發(fā)展，而不是“殺雞取卵”式的掠奪；只為個人的利益，用“討好式”培訓方式培訓學生。對不同的企業(yè)和學員應依據其實際情況采取不同的培訓方式與內容，即所謂因材施教，而不是“千篇一律”的到處販賣；對學員的幫助應該從有益于其工作與思考問題的方法入手，而不是不負責任的“投其所好”；否則你就玷污了講師的清白，而誤人青春了。

　　“百年大計，教育為本”，直銷教育和培訓同樣也是一種教育方式。要想成為一名德高望重的教育家，首先必須樹立奉獻教育事業(yè)的思想，這也是從客觀上要求每一個直銷教育培訓者一定要有自己的道德準則和行業(yè)修養(yǎng)，要深知從事直銷培訓教育事業(yè)在社會大眾中體現的重要性，加強自身的思想教育和道德品質教育。自覺抵制一些不良思想的侵蝕，注意自己的儀容儀表，注重自身的言傳身教，真正做到為人師表。只有這樣的培訓師，才能真正培育良好的市場和優(yōu)秀的學員。

　　“努力崇明德，皓首以為期”，堅信只要培訓者都能嚴于律己，共同努力，令人擔憂的不良師德行為將在不久的將來得到改善，美好的師德形象將被社會所接受。中國的成人教育培訓也將得以升華和推崇。