就在公務(wù)員、國企成為大學生擇業(yè)新寵的同時，知名外企對優(yōu)秀青年學子仍有強勁吸引力。尤其是外企專為儲備后備管理人才而開設(shè)的管理培訓生招聘項目，其受追捧程度不亞于公務(wù)員招考。2010年12月11日—14日，安利(中國)走進全國8個城市26所名校招聘管理培訓生，20個職位吸引了2萬名應屆畢業(yè)生報名。經(jīng)過層層篩選，最終36名佼佼者入圍最后選拔階段——管理精英訓練營，齊聚廣州大學城的華南理工大學國際學術(shù)中心，競逐成為公司2011管理培訓生的20個名額。

　　2010年10月，安利(中國)日用品有限公司先后在上海、武漢、廣州、北京、廈門、成都、杭州等地7所重點高校開展校園宣講會，并在30所重點高校發(fā)布管理培訓生的招聘信息。20,000名大學生申請了上述崗位，2,432名進入筆試，36名進入了最終的測評環(huán)節(jié)——管理精英訓練營。

　　本次訓練營活動形式多樣、內(nèi)容豐富。安利公司為同學安排了企業(yè)參觀、文化體驗等環(huán)節(jié)，并邀請公司管理層、部門經(jīng)理人、往屆管理培訓生與同學們進行互動交流，讓他們在溫馨有趣的氛圍下，客觀、充分地了解安利、感受安利、認知安利。其中尤其值得一提， “對話職業(yè)經(jīng)理人”環(huán)節(jié)中的“真心話大冒險”互動游戲，打破公司管理層與同學們的隔閡，在輕松溫馨的氛圍下，讓同學聽到“想聽”的內(nèi)容，也讓公司管理層感受到新一代學生的熱情、真切。

　　而在最為關(guān)鍵的測評環(huán)節(jié)，與往年相比，今年的“職場新星之路”系列測評環(huán)節(jié)與安利公司的才能要素結(jié)合得更緊密，每個環(huán)節(jié)都會考察學生某一項特定的才能要素，通過極富趣味性、挑戰(zhàn)性的情景模擬、挑戰(zhàn)任務(wù)等多種測評渠道，讓候選者能夠真實、自然的展示自我，也讓測評官全面觀察到學生的創(chuàng)新能力、商業(yè)意識、溝通能力、全局意識等方面的綜合素質(zhì)。如在“創(chuàng)意營銷篇”，要求學生重新設(shè)計公司產(chǎn)品組合套餐，為組合套餐設(shè)計市場定位、套餐賣點、外包裝、廣告語等等，讓學生全面了解公司產(chǎn)品的同時，也考察了候選者的營銷、創(chuàng)新意識和執(zhí)行能力;在“渠道戰(zhàn)爭篇”，學生將體驗商業(yè)投標、競價環(huán)節(jié)，考察了學生的策略思維、領(lǐng)導能力、全局意識和團隊合作意識;在最后的商業(yè)運作篇，學生將在模擬的案例情景下，組建項目評估小組，做出最佳方案，主要考察學生的邏輯思維、商業(yè)意識、溝通影響力和應變解決能力。這種商業(yè)運作測評方案，是目前中國市場很少公司會應用在大學生招聘活動中。

　　對于最終成功入選的管理培訓生，安利公司將為他們安排為期一年的輪崗培訓，使管理培訓生系統(tǒng)地了解公司前線業(yè)務(wù)，并在多個不同的部門輪崗，完成各種項目性工作。主要內(nèi)容包括：系統(tǒng)全面的培訓、深入業(yè)務(wù)的跨部門輪崗、充滿挑戰(zhàn)的項目任務(wù)、個性化的測評和指導、資深管理人擔任職業(yè)發(fā)展導師和雙向靈活的職業(yè)選擇等。對于每一位培訓生來說，起步就與跨國公司攜手，并得到為期一年的輪崗培訓和高級經(jīng)理人的直接輔導，這些都為他們的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實有力的基礎(chǔ)。此外，安利公司還將為管理培訓生提供有競爭力的薪酬福利。

　　今年是安利第九個年度開展校園招聘活動，也是連續(xù)第四年招聘管理培訓生。自進入中國以來，安利公司一直堅持“吸納人才、培育人才、善用人才、善待人才”的人力資源戰(zhàn)略。安利在中國現(xiàn)有7000多名員工，絕大部分都是本土員工。截至2009年，安利公司已連續(xù)8年在全國共34所高校開展了66場校園招聘活動，并陸續(xù)招募了157位應屆畢業(yè)生。為更好地扎根中國，培養(yǎng)本土管理人才，安利從2007年開始面向全國重點高校招收管理培訓生。在招聘過程中，5萬多名優(yōu)秀學子向公司發(fā)出了應聘意向，經(jīng)過筆試、面試及管理精英訓練營等一系列嚴謹科學的人才選拔，最終甄選出43名管理培訓生。現(xiàn)在，08屆、09屆的管理培訓生已全部定崗，分別就職于市場部、人力資源部、全國業(yè)務(wù)部、生產(chǎn)營運部、儲運部等公司核心部門。9位2010屆的管理培訓生則正在人力資源、市場、業(yè)務(wù)、財務(wù)、儲運、生產(chǎn)營運等部門經(jīng)歷一年的輪崗培訓。