穿白大褂帶聽診器的“小醫生”、全副武裝的“小警官”、系著圍裙手握搟面棒的“小廚師”，還有身著燕尾服英俊帥氣的“小市長”……12月20日，一群身穿各色職業服裝的小朋友聚集在成華區特殊教育學校的操場上。操場正前方矗立著一座色彩鮮艷的“城堡”，城堡上方“安利特教模擬城市”幾個大字十分醒目，操場周圍則被布置成“警察局”、“醫院”、“超市”、“廚房”等功能區域，孩子們在各自的“崗位”上玩得十分開心，熱鬧的氣氛甚至讓人感覺連天氣也因此變得溫暖起來。這是在做什么呢？Cosplay？慶圣誕化裝舞會？原來，這些小朋友都是成華區特教學校的學生，他們之所以如此開心并身著盛裝，是因為屬于他們的“模擬城市”在這一天誕生了！

　  模擬城市“開城”迎來特殊“小小市民”

　  其實，“模擬城市”的全稱應該是“安利特教模擬城市”，這是一項由省教育廳、安利公益基金會主辦，省紅十字會、共青團成都市委員會、成都市殘疾人聯合會、成華區教育局、成華區殘疾人聯合會、成華區公安分局巡警防暴大隊共同協辦，旨在幫助特教學生提升自理能力的公益活動。12月20日，該項目啟動儀式在成華區特殊教育學校正式舉行，作為幫扶特教學生快速適應社會，并讓特教學生學會基本生活技能的愛心活動，該項目將配合學校的教學計劃，在今后半年內通過志愿者和學生進行互動游戲的方式，幫助特教學生提高生活自理能力。省紅十字會、成華區公安分局巡警防暴大隊等協辦單位也將全程參與活動并給予專業的指導。

　  “我們學校成立于2010年，前身是成華區特殊教育中心。”成華區特殊教育學校校長劉小龍介紹說，學校目前開設了4個教學班，現有學生45人。這些孩子由于智力或身體上的缺陷，生活自理能力普遍較差，因此如何適應社會，培養獨立生活能力，是這些孩子面臨的最大問題和挑戰。

　　為了改善這種情況，主辦方策劃了本次“安利特教模擬城市”活動，該活動將采用角色扮演和游戲的方式，真實再現生活中的各種場景，并通過安利志愿者和孩子們的互動交流，手把手教給學生們各種基本的生活技能，從而實現提高他們生活自理能力，減輕學生家庭和社會負擔的目的。

　　安利志愿者長期幫扶幫助孩子提高生活自理能力

　　“從去年9月起，我們就在這里建立了首個安利志愿者服務基地，截至目前已陸續開展了包括‘健康跑迷你運動會’、‘歡度圣誕’、‘共慶六一兒童節’等9項幫扶活動，參與志愿者164人次，志愿服務301小時。”據安利四川分公司公共事務經理蔣奕介紹，一年多來，這些幫扶活動起到了良好的成效，但安利志愿者們也在深入溝通中逐漸發現，除了物質上的幫助和性格上的引導之外，特教孩子最急需的其實還是提高生活自理能力。

　  “孩子們現在都很可愛，但隨著年紀的不斷增長，他們最終都將離開學校，獨自面對社會。到了那時候，買東西、看病、乘公交車這些在正常人看來再簡單不過的事，對這些特教學生而言可能就是一項巨大的挑戰。”蔣奕表示，能否學會這些基本的生活技能，直接關系到孩子們未來的生活質量，所以根據這方面的需求，主辦方在特教學校內設計搭建了這個微縮版的“模擬城市”，并將其分為醫院、超市、警察局和廚房等功能區。在接下來的半年內，安利志愿者將每月來此和孩子們一起，到“模擬城市”中進行實景演練，通過讓學生們扮演警察、病人等不同角色的方式，讓他們在游戲中逐步學會購物、乘車、使用簡單工具等基本生活技能。省紅十字會、成華區公安分局巡警防暴大隊等單位的專業人員也將參與到活動中來，他們將在各自的領域內提供專業、正確的指導和服務，為孩子們未來順利融入社會、實現生活自理打下良好基礎。

　  |愛心接力|

　  在2011年12月至2012年6月期間，安利公司將通過每月一個主題活動，由老師教學、志愿者帶領孩子在“模擬城市”中開展實踐活動等方式，逐漸提高孩子的基本生活技能。

　  ·2011年12月

　　安利特教模擬城市誕生

　　·2012年2月

　　公共交通知識

　　（為孩子講述出門的交通知識，及如何乘坐公交、地鐵等交通工具）

　　·3月

　　學會購物

　　（教會孩子們辨認各類食品，并學會購買物品）

　　·4月

　　自理生活

　　（教會孩子正確認識廚房各類廚具，并學會簡單做飯做菜）

　　·5月

　　自救、自護能力

　　（為孩子們講述自我保護的知識，提高自我保護意識和能力）

　　·6月

　　安利特教模擬城市“優秀小公民”頒獎禮