2018年4月21日周六，由中國華文教育基金會(huì)、中國婦女發(fā)展基金會(huì)和中國青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合主辦，完美(中國)有限公司和華霖投資有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦的“偉大的中華傳統(tǒng)文化”實(shí)景課堂系列之《少林寺》在嵩山少林寺開課，共有8個(gè)國家的400多位華裔學(xué)生參與互動(dòng)體驗(yàn)，44個(gè)國家的5萬多名學(xué)生參與旁聽。

 

收看直播人數(shù)的海外統(tǒng)計(jì)圖

 

　　實(shí)景課堂《少林寺》由身處西安內(nèi)景場地的周瑞華老師、身處河南嵩山少林寺的王澤菲老師、身處河南登封市鵝坡武院的張林老師以及身處廣東禪武中心的總教練張彪、呂靖蕓老師共同授課。

 

少林鵝坡武院的萬人表演

 

　　周瑞華和王澤菲老師首先介紹了建于公元495年已有1523年歷史的少林寺，講解了少林寺因其歷代少林武僧潛心研創(chuàng)和不斷發(fā)展的少林功夫而名揚(yáng)天下。

　　隨后由少林武校學(xué)生進(jìn)行了精彩的武術(shù)表演，拳法、雙節(jié)棍，干凈利落的身手和高難度的武術(shù)動(dòng)作贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。看著各國學(xué)生高漲的武術(shù)熱情，王老師和少林武校學(xué)生一起通過實(shí)時(shí)連線為聽課華裔學(xué)生教授起了武術(shù)的基本動(dòng)作，學(xué)生們在各個(gè)聽課現(xiàn)場被瞬間點(diǎn)燃了，認(rèn)真學(xué)習(xí)并仔細(xì)跟做少林武校學(xué)生教的每一個(gè)動(dòng)作。

 

內(nèi)、外景老師同時(shí)出現(xiàn)在屏幕上

 

　　緊接著王澤菲老師為大家介紹了寺內(nèi)場地上各個(gè)工具：有著上千年歷史的古樹、炒菜用的大鍋、磨面用的石磨……這些都會(huì)成為練功的工具。比如在這顆有1500年歷史的古樹上留下的許多小樹洞，正是當(dāng)年武僧練武留下的痕跡。此外還為同學(xué)們介紹了千佛殿、藏經(jīng)閣等的歷史和趣事。通過直觀的觀察、立體生動(dòng)的講解，讓學(xué)生們對武僧堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神有了更深入的理解。

 

意大利瓦雷澤中文學(xué)校學(xué)生們激動(dòng)地?fù)]舞國旗

 

意大利瓦雷澤中文學(xué)校華裔學(xué)生學(xué)習(xí)童子拜佛

 

　　鏡頭轉(zhuǎn)向周瑞華老師，她為學(xué)生播放的短視頻解釋了千佛殿里地上深坑的形成，原來是由武僧練金剛腿所致。這讓“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”的道理在同學(xué)們心中留下了更為具體的深刻印象。

　　接下來，學(xué)生們跟隨鏡頭和呂靖蕓老師一起來到了廣東禪武中心。由禪武中心總教練張彪教大家?guī)讉�(gè)基本動(dòng)作，張彪曾在2000年獲河南嵩山少林寺傳統(tǒng)武術(shù)比賽少林拳冠軍。

 

希臘雅典中文學(xué)校的課堂現(xiàn)場

 

丹麥華人總會(huì)中文學(xué)校的華裔學(xué)生們認(rèn)真聽課

 

意大利米蘭弘揚(yáng)中文學(xué)校的課堂現(xiàn)場

 

　　課程的結(jié)尾，鵝坡武院專門為中國華文教育基金會(huì)《少林寺》實(shí)景課堂進(jìn)行了萬人武術(shù)表演。拍攝組也是首次啟用無人機(jī)直播將這一場宏大的萬人練武場景及少林棍法呈現(xiàn)在了觀課的華裔學(xué)生面前。

　　中華武術(shù)博大精深，學(xué)生們被這振奮人心的表演深深震撼。同時(shí)，這節(jié)課讓大家在崇敬、興奮、鼓舞的感情變換中對中華武術(shù)之魂有了身臨其境的深刻體驗(yàn)，全方位領(lǐng)略到了中華武術(shù)催人奮進(jìn)的力量，并激發(fā)學(xué)生們對中國武學(xué)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。青海等32個(gè)省、市、自治區(qū)的85萬余名學(xué)生也旁聽了此次課程。

 

　　打開中華文化大門的鑰匙

　　中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。